Żeby zdać maturę połowa polskich uczniów bierze korepetycje z matematyki. Prędzej czy później jakiś rodzic zaskarży szkołę za to, że musiał zapłacić za dodatkowe lekcje, bo inaczej jego dziecko oblałoby egzamin korepetytor z Zabrza, specjalizujący się w matematycznych przypadkach beznadziejnych. Przez jego ręce przeszło wielu uczniów. To jest nasza wiosna! – cieszą się udzielający korepetycji [...]

Około 50.000 ludzi czyta mojego artykułu 3  darmowe programy Matematyczne. Jest szansa, że przynajmniej niektóre z nich pobierane i instalowane. Jeśli jesteś jednym z nich, ale nie są zaznajomieni z CAS (Computer Algebra System), oprogramowanie, Maxima mogą pojawić się bardzo skomplikowane i trudne w obsłudze, nawet dla rozwiązywania prostych problemów szkoły lub rachunku. To nie [...]

Abacus jest prawdopodobnie pierwszym obliczania urządzeń. Encyklopedia Britannica ślady Abacus słowo do fenickiej Abak (piasek). American Heritage Dictionary punktów ABAX greckie słowo, które mogłyby pochodziła z AVAK hebrajski (pył). Etymologia Abacus słowa ostro skręca, jeśli chodzi o liczbę mnogą. Liczydła jest oczekiwanym i najbardziej naturalnych angielski mnogiej. Jest to jednak równie często używać Abaci jak [...]

Na tej stronie, mamy nadzieję, wyjaśnić problemy, które mogą wystąpić w przypadku rozwiązywania równań lub nierówności. Równania są najczęściej coś zobaczysz we wszystkich matematyki! Kliknij jeden z poniższych linków, lub rozpocząć się przesuwać w dół, aby rozpocząć zrozumienia równań i nierówności.
Aby rozwiązać równanie, po wyizolowaniu zmiennej są rozwiązywania. Dodatek Zasada mówi, że gdy a = [...]

Czy potrzebujesz pomocy z podstawowymi matematyki – dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie? Chcesz praktyce dodawanie ułamków lub robi swoje czasy tabel? Czy chcesz się dowiedzieć w jaki sposób przekonwertować do ułamków dziesiętnych? Podstawy matematyczne opinie tych pojęć, zawarto przydatne wskazówki do matematyki łatwiejsze i pozwala praktyce nowych umiejętności … wszystko z zaciszu własnego klawiatury.

W pewnym banku złożono 1500 zł na roczna lokate. po upływie roku stan lokaty wzrósł do 1590 zł.Oprocentowanie w tym banku wyniosło :
A. mniej niż 3%
B. między 3% a 5%
C. między 5% a 7%
D. więcej niż 7%
——————–
rozwiąż to za pomocą proporcji:
1500zł —– 100%
1590zł —– x%
__________________
x=(1590*100):1500
x=106(%)
100%-106%=6%
Odp. Oprocentowanie wynosi 6%.

Średnica koła ma długość 5 cm. Oblicz obwód koła, przyjmując
a)Π=3. b)Π=3,1. c)Π=3,14. d)Π=3.1415
——————
a)
śr=2r
5=2*2.5
r=2.5
Π=3
Ob=2Πr
Ob=2*3*2.5
Ob=15
b)
r=2.5
Π=3.1
Ob=2Πr
Ob=2*3.1*2.5
Ob=15.5
c)
r=2.5
Π=3.14
Ob=2Πr
Ob=2*3.14*2.5
Ob=15.7
d)
r=2.5
Π=3.1415
Ob=2Πr
Ob=2*3.1415*2.5
Ob=15.7075

w pierwszym roku istnienia szkoła liczyła 450 uczniów w drugim roku liczba uczniów wzrosła o 10% a w trzecim o 20% oblicz ile uczniów liczyła ta szkoła w drugim roku istnienia a ile w trzecim ?
——–
450*0.1=45
450+45=495
495*0.2=99
495+99=594
Odp. Szkoła w drugim roku liczyła 495 uczniów, a w trzecim 594 uczniów.

W klasie I b w koszykówkę grało 20% uczniów.potem ten odsetek wzrósł o 5 punktów procentowych.
a) jaki procent osób gra teraz w koszykówkę w klasie I b?
b)o ile procent zwiększyła sie liczba tych osób?

A) F(x)=-5x+4, A=(1,-9) B=(-2,14)
B) F(x)=(2x-1)(x-5), A=(5,0) B=(2,9)
——————-
a)
-9=-5*1+4
-9=-5+4
-9=-1
NIE NALEŻY
14=-5(-2)+4
14=10+4
14=14
NALEŻY
b)
0=(2*5-1)(5-5)
0=9*0
0=0
NALEŻY
9=(2*2-1)(2-5)
9=3*(-3)
9=-9
NIE NALEŻY